Elementary Progress Report

今天收到了三兄妹第一次的Elementary Progress Report Card，整個電子化以後，也沒有什麼書面紙張，教育局email通知已經可以線上查詢，登入Parent Portal後，就可以看到成績了。

與其想成是成績單，不如當成是這三個月的學習狀況，評分方式除了ABC之外，依序還有Poor/ UNSATIISFACTORY / NEEDS IMPROVEMENT。根據parent meeting時候的預防針，已經可以想像孩子們的分數不會太好看，老師一直提醒別介意，也就看看就好了。

報告裡分成幾個項目：
第一大項是傳統的讀寫項目

第二項是數學

第三項是科學

第四項是社交

最後一項是體育

另外還有本次不在報告評分之列的音樂、美術、外語

最後就是最重要的老師評語了

不得不再次說說，美國老師都是好人，都用很正面的話形容鼓勵孩子，例如：友善、充滿笑容、積極等等。不過也都提到了：孩子需要大量的閱讀與更豐富的詞彙，更積極參與課堂，多舉手發言等等。

沒關係，慢慢來，我們會成長的。